surPorcelaine 瓷器之上 : 瓷畫

畫好這3朵玫瑰花後，其實這一個作品擺了好一陣子，總覺得太過規矩不像我的風格，近來將它上了金彩，阻止不了心中的叛逆，豪不猶豫地，用金彩割掉完整玫瑰的畫面，部分葉子以立體浮雕呈現，在立體處繪上金彩，最近除了這一個作品外，就屬葡萄梅瓶也是採用這樣的「隨興金彩」。

很喜歡野玫瑰的輕柔，淡淡的粉紅顏色顯出她的典雅，加上勿忘我小碎花這不可或缺的第一配角，在繪製五片的花瓣的時候，一直提醒自己不要畫得太圓潤，

水下的世界這一次沒有熱鬧的魚，只有水草和海葵隨著水流的牽動而動。

這一幅主要是使用沾水筆以線條與點狀的描繪做出彼此間的線條與陰影，只燒了2次，第1次以沾水筆描繪線條及陰影，第2次鋪呈顏色。

畫完這一隻貓的時候才發現貓的可愛，也變得愛上她的優雅。

最近甚至喜歡上了緬因貓，沒想到緬因貓的個性溫和與其他種的貓非常不同，長毛的緬因貓非常漂亮，它們的臉稱不上最可愛的貓，但卻是最特別而優雅的貓，

在台灣兒童教育過程中，為了讓孩子能夠親自動手做，的確會教育孩子使用畫筆的技巧、填色技巧、甚至臨摹的技巧，例如，孩子不知道如何畫一朵花，你畫了一朵給他看，孩子也看著你的花畫了一朵。在這樣的過程中，也許有人贊成，也許有人不贊成，尤其是繪畫技巧，也許家長會對於教授過多的繪畫技巧感到失望，會感覺孩子的創造力被限制住、被抹煞了。